我院汉语言文学专业被立项为校级一流本科专业
近日，学校公布了2021年度校级一流本科专业建设点遴选工作，我院汉语言文学专业被立项为2021年度校级一流本科专业。我院汉语言文学专业已有60多年的发展历史，是学校首批面向全国招生的本科专业，2013年立项学校特色专业建设项目、本科教学质量提升计划重点建设专业，2016年“中国语言文学”被确定为学校首批一流学科，2017年入选学校首批品牌专业，2020年顺利通过教育部师范专业认证评估，目前已形成“重情怀、强能力、促发展”的师范教育特色，人才培养质量不断提高，社会影响力越来越大。
人文学院召开师范生教师职业技能大赛实施方案修订讨论会
为进一步提高学生专业素养与从教技能，培养良好师德，根据《高等师范学校学生教师职业技能训练大纲(试行)》以及学院人才培养方案要求，结合教与学的实际，2020年9月2-10日，连续召开人文学院教师专业技能训练与师德养成专项实施方案修订讨论会。讨论以语文教育教研室为主，邀请相关任课教师、学生科负责老师参加。以强化师范生从教基本技能教学与训练，提升师范生的教学技能、实践能力和综合素质，增强其就业竞争力。
汉语言文学本科专业（师范）毕业要求
针对培养目标，本专业毕业生应达到如下要求：1.师德规范1.1【政治信念】坚定思想政治信念，自觉践行社会主义核心价值观，持续增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。1.2【道德规范】贯彻党的教育方针，培养立德树人理念。遵守中学教师职业道德规范，熟悉教育法律法规，依法施教。愿做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。2.教育情怀2.1【从教意愿】认同教师工作的重要意义，理解教师工作的专业性，具有坚定的从教意愿，具有正确的价值观、积极的工作态度，有职业自豪感和荣誉感。2.2【教师风范】立志成为尊重学生人格、有爱心和责任感、工作细心认真，具备人文底蕴和科学精神的好老师，在锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国方面做学生的引路人。3.学科素养3.1【学科知识】掌握学科基本知识和原理，理解学科体系，把握学科基本思想。掌握汉语基础知识和中外文学基础知识，初步具备正确的文艺观和语言文字观。3.2【学科技能】掌握学科基本技能。具备处理古今语言文字材料的能力；具备解读与分析各类文学作品的能力；具备良好的写作能力和口语表达能力。3.3【学科方法】理解学科基本研
汉语言文学本科专业（师范）培养目标
1.目标定位本专业适应国家基础教育改革发展需要，立足黄河三角洲，面向山东，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有浓厚的教育情怀、牢固的汉语言文学专业知识、扎实的语文教育教学技能、良好的创新和自我发展品质，能够在基础教育一线从事教育教学、教育管理与科学研究的高素质中学语文教师，或从事其它文化、宣传、教育等工作的高素质应用型人才。2.目标内涵（1）乐于从教，践行师德。践行社会主义核心价值观，政治立场坚定，家国情怀深厚；具有依法从教意识，以新时代“四有”好教师为职业理想，做学生成长的引路人。（2）长于教学，基础扎实。系统掌握中国语言文学学科基础知识、具有一定经典文本分析及写作能力，具备良好的专业素养和教师职业素养；熟悉中学语文教学规律，具有较为扎实的语文教学基本技能。（3）善于育人，以生为本。牢固树立育人为本理念，掌握学生身心发展和养成教育规律，关注学生不同特点及个性差异；能够结合学科教学、主题教育班会和社团活动育人，引导学生全面发展。（4）勇于创新，持续发展。能够把握国内外中学语文教育改革动态，具备较好问题意识和研究能力；能应对未来教育的变化，在协作沟通、终身学习和实践反思中持续发展。
我院与青岛科技大学法学院合作共建研究生联合培养基地
在我校与青岛科技大学不断推进全面战略合作的框架下，我院与青岛科技大学法学院利用各自专业、学科等优势，近年来在社会工作、法学专业的人才培养与学术研究等领域开展了深入而广泛的合作。2019年1月21日，我院与青岛科技大学法学院人才培养合作协议签约暨研究生联合培养基地揭牌仪式在办公楼南楼210会议室举行。青岛科技大学党委常委、纪委书记姚锋，我校党委书记刘春华，党委委员、副校长李伟年，党委委员、纪委书记吴昌富出席相关活动。李伟年对姚锋一行的到来表示热烈欢迎，对青岛科技大学多年来给予学校的关心与支持表示感谢，介绍了学校基本情况，并希望双方进一步加强交流与合作，深入落实合作项目，促进共同发展。姚锋对我校在改革发展中取得的成绩给予高度评价，并介绍了青岛科技大学的基本情况。他希望，双方进一步增进了解，拓宽合作的广度与深度，实现互惠共赢。仪式上，李伟年与姚锋代表两校为研究生联合培养基地揭牌。青岛科技大学法学院院长王金堂教授和我院院长王明东教授签署了《青岛科技大学法学院、滨州学院人文学院人才培养合作协议》。我院院长王明东为青岛科技大学法学院李鑫、王琪等颁发我校人文学院兼职教授聘书。青岛科技大学法学院王金堂
校一流学科建设考核推进会在我院召开
2018年1月17日，校一流学科建设考核推进会在我院会议室召开。校党委委员、副校长张业赏主持会议并讲话，校各一流学科建设负责人、学科（术）带头人、学科秘书和科研处相关人员参加了会议。张业赏在讲话中充分肯定了一流学科建设在开局之年取得的显著成绩，指出了不足，并对下一步学科建设工作提出了期望和要求。他强调，一流学科建设开局良好，是大家共同努力的结果，既要看到成绩，也要正视存在的问题与不足；学科建设负责人和学科（术）带头人要进一步强化责任意识和使命担当，把一流学科建设的内涵和外延与硕士学位点建设相关指标体系有机结合，将一流学科建设和申硕工作推向深入；要拓宽项目申请和经费获取渠道，尤其要重视纵向与横向的协同发展，切实提高经费使用效能、科学研究能力和科技服务水平，扎实推进产教融合；要充分认识一流学科建设对学校事业发展和其他相关工作的强力推动和示范引领作用，树立一流标准和精品意识，科学谋划，统筹安排，确保学科建设再上新水平；各学科要充分利用寒假时间，组织开展多种形式的科学研究与学术交流，产出更多更好科研成果并做好转移转化工作，全力助推学校转型发展。会上，各一流学科负责人汇报了2017年度学科建设开
关于公布立项建设校级品牌专业（群）名单的通知
各院（系）、有关部门：为落实学校“十三五”事业发展规划，加快推进以航空为主要特色的高水平应用型大学建设，根据《山东省教育厅山东省财政厅关于印发推进高水平应用型大学建设实施方案的通知》（鲁教高字〔2016〕8号）精神和《滨州学院品牌专业建设计划（2017-2020）》（滨院政〔2016〕353号）要求，经院（系）申报、学校审核评审等环节，经研究决定，立项建设飞行技术等11个校级品牌专业（群），现将名单予以公布。学校将与立项建设专业（群）责任院（系）、专业负责人联合签署建设目标任务书。各责任院（系）要加强管理，确保按期完成专业建设目标任务。学校将定期对立项专业（群）建设情况进行监控和绩效考评，力求实效。附件：滨州学院立项建设校级品牌专业（群）名单滨院政2017-104号关于公布立项建设校级品牌专业（群）名单的通知.doc滨州学院2017年5月12日
滨州学院品牌专业建设计划（2017—2020年）
为进一步提高我校专业建设水平，提升应用型人才培养质量，加快推进学校转型发展和特色发展，根据山东省委办公厅省政府办公厅《关于推进高等教育综合改革的意见》（鲁办发〔2016〕19号）《山东省教育事业发展“十三五”规划》、山东省教育厅省财政厅《关于印发推进高水平应用型大学建设实施方案的通知》（鲁教高字〔2016〕8号）和《滨州学院“十三五”事业发展规划》等文件精神，结合学校实际，制定本计划。一、指导思想坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的教育方针、习近平总书记系列重要讲话和党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以深化高等教育综合改革为契机，以立德树人为根本，以培养高素质应用型人才为目标，以品牌专业建设示范引领，加快推进学校转型发展，突出强化办学特色，促进人才培养与产业优化升级、经济转型发展紧密对接，服务行业和区域经济社会发展，全面提高学校办学质量与水平,加快推进我校以航空为主要特色高水平应用型大学建设步伐。二、建设原则（一）顶天立地原则品牌专业既要在全省同类专业中具有领先地位，在全国同领域中具有影响力和竞争力，又要能
关于公布 2013 年度校级特色专业建设点、人才培养模式创新实验区和校企共建本科专业的通知
各系（院、部）、有关单位： 我校 2013 年度校级特色专业建设点、人才培养模式创新实验区和校企共建本科专业于 2013 年 6 月 7 日经学校组织专家组评审通过，公示期满，现予以公布并就有关事宜通知如下： 一、共有 7 个专业申报 2013 年度校级特色专业建设点，全部符合申报条件。经专家组评审投票，报学校批准，面向全校公示，确定 3个专业为 2013 年度校级特色专业建设点。 二、共申报 2013 年度校级人才培养模式创新实验区 6 个，全部符合申报条件。经专家组评审投票，报学校批准，面向全校公示，确定立项 2013 年度校级人才培养模式创新实验区 3 个。 三、共有 8 个专业申报 2013 年度校级校企共建本科专业，全部符合申报条件。经专家组评审投票，报学校批准，面向全校公示，确定立项建设 4 个校企共建本科专业。 四、各项目所在单位负责人和项目负责人要认真学习《滨州学院校级优秀教学团队建设管理办法（试行）》（滨院党[2009]78 号）、《滨州学院特色专业建设实施方案》（滨院政[2010]94 号）和《关于启动“校企共建本科专业项目“建设的通知》，根据文件要求进行相关建
